به گزارش ایرنا، به نقل از روان ۲۴، وزیر آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی، روز دوشنبه در مراسم بهرهبرداری از مدرسه دوکلاسه برکت شهید امیر علی حاجی زاده در روستای بگ وردی نورآباد، از افتتاح هزارمین مدرسه برکت خبر داد. او در این مراسم بر اهمیت توسعه عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت در مناطق محروم کشور تاکید کرد.
کاظمی اعلام کرد که سه هزار و ۱۰ مدرسه در مناطق کمتر برخوردار کشور افتتاح شده است. او افزود این اقدام نشاندهنده نگاه عمیق و وسیع دولت سیزدهم به سرمایهگذاری در آموزش و پرورش و آیندهسازان کشور است. وزیر آموزش و پرورش گفت: «افتتاح این مدارس تنها یک خدمت آموزشی نیست، بلکه پیامی امیدبخش و انگیزشی برای خانوادهها و دانشآموزان مناطق محروم است.»
ساماندهی مدارس کانکسی و ارتقای زیرساختهای آموزشی
کاظمی درباره مدارس کانکسی توضیح داد که هزار و یکصد مدرسه کانکسی ساماندهی شده و شامل هزار و ۸۰۰ کلاس درس هستند. او گفت: «این مدارس به تمامی امکانات مورد نیاز برای تعلیم و تربیت دانشآموزان مجهز شدهاند و با استانداردهای روز آموزشی هماهنگ هستند.»
وزیر آموزش و پرورش همچنین اعلام کرد که دولت برنامه ویژهای برای جمعآوری مدارس سنگی دارد و آنها را با مدارس استاندارد و کانکسی جایگزین میکند. او افزود: «هزار مدرسه سنگی در حال جمعآوری است، هزار و ۷۰۰ مدرسه در حال ساخت هستند و ۲ هزار و ۴۰۰ مدرسه دیگر هفته آینده با حضور رییس جمهور افتتاح خواهند شد.»
توجه به تربیت همهجانبه و سلامت روان دانشآموزان
کاظمی بر اهمیت تربیت پرورشی، تقویت باورهای دینی و معرفی شخصیتهای ماندگار همچون شهدا به دانشآموزان تاکید کرد. او گفت: «فضای مدارس باید شاداب، سالم و همراه با آموزشهای دینی و اخلاقی باشد.»
کارشناسان روانشناسی آموزشی معتقدند حضور در محیطهای آموزشی استاندارد، رشد شخصیتی، اعتماد به نفس و انگیزه یادگیری دانشآموزان را افزایش میدهد. کاظمی اشاره کرد که بستههای آموزشی، ورزشی و محیط زیستی برای دانشآموزان آماده و توزیع شده است. این اقدامات حس تعلق و امنیت روانی دانشآموزان را تقویت میکند.
توسعه عدالت آموزشی در استان لرستان
این اقدامات بخشی از نهضت عدالت آموزشی در کشور هستند. لرستان به عنوان یکی از استانهای پیشرو، ۱۷۰ مدرسه کانکسی با ظرفیت بالای ۱۰ دانشآموز را تا پایان مهرماه جایگزین خواهد کرد.
کاظمی گفت: «این اقدامات در مناطق روستایی و محروم حس عدالت، انگیزه تحصیلی و امید به آینده را در دانشآموزان تقویت میکند.» او همچنین دستور اهدای تبلت به دانشآموزان مدارس تازه افتتاحشده را صادر کرد. این کار دسترسی به منابع آموزشی دیجیتال را افزایش میدهد و انگیزه یادگیری و حس توانمندی دانشآموزان را تقویت میکند.
بازدید مسئولان و ارزیابی نیازهای آموزشی
وزیر آموزش و پرورش در این سفر به همراه سید پرویز فتاح، رییس ستاد اجرایی فرمان حضرت امام (ره)، از روند ساخت و بهرهبرداری مدارس برکت بازدید کرد. کاظمی دستور اهدای تجهیزات آموزشی به مدارس تازه افتتاحشده را نیز صادر نمود.
از دیگر برنامههای این سفر نیمروزه، ادای احترام به مقام شامخ شهدا، دیدار با دانشآموزان روستای بگ وردی و پیگیری وضعیت آموزشی استان لرستان بود. این بازدیدها به مسئولان اجازه میدهد تا نیازها و چالشهای آموزشی مناطق محروم را ارزیابی کنند و برنامهریزی بهتری انجام دهند.
پیامدهای روانشناختی توسعه مدارس در مناطق محروم
کارشناسان روانشناسی آموزشی معتقدند فراهم کردن محیط آموزشی استاندارد و مجهز، تأثیر مستقیم بر سلامت روان، اعتماد به نفس و انگیزه تحصیلی دانشآموزان دارد. همچنین مشاهده تلاش دولت در جهت عدالت آموزشی، حس تعلق و امید به آینده را در خانوادهها و جامعه محلی افزایش میدهد.
ایجاد فرصتهای برابر برای تحصیل در محیط سالم و استاندارد به کودکان کمک میکند تواناییهای خود را کشف کنند، مهارتهای اجتماعی و هیجانی خود را توسعه دهند و در مسیر رشد و تعالی قرار بگیرند.
افتتاح هزارمین مدرسه برکت، همراه با تجهیز مدارس کانکسی و سنگی، نماد عزم دولت در توسعه عدالت آموزشی و ارتقای سلامت روان دانشآموزان مناطق محروم است. اقدامات همزمان در حوزه پرورشی، دینی و آموزشی نشان میدهد که نگاه دولت تنها به آموزش علمی محدود نمیشود. سلامت جسمی، روانی و معنوی دانشآموزان نیز در اولویت قرار دارد.
