📅 دوشنبه ۰۱ تیر ۱۴۰۵ | ۲۱:۳۹📂 برگزیده ها🆔 کد خبر: 4268✍️ خبرنگار: سیده مبینا محسنی تکیه🖨 چاپ

اشتباه مرگبار مردم درباره بخشش که همه باید بدانند!

بخشش واقعی به عنوان فضیلت اخلاقی و اثر آن بر خاطی و بخشنده

بخشش، به عنوان یک فضیلت اخلاقی، هم به بخشنده و هم به خاطی سود می‌رساند. بسیاری از افراد فکر می‌کنند بخشش تنها برای آرامش خودشان است و همین سوءتفاهم ماهیت واقعی بخشش را تحریف می‌کند. بخشش واقعی شامل اقدامات خیرخواهانه نسبت به خاطیان است و تنها بهبود احساسات فرد بخشنده محدود نمی‌شود. وقتی بین بخشش و تسکین عاطفی تمایز قائل می‌شویم، فضیلت اخلاقی آن حفظ می‌شود و بخشش به یک عمل انسانی و اخلاقی واقعی تبدیل می‌شود.

جوامع و سوءتفاهم درباره بخشش

من اغلب در مصاحبه‌ها می‌گویم که حدود ۹۹ درصد شرکت‌کنندگان در سخنرانی‌هایم مفهوم واقعی بخشش را اشتباه می‌فهمند. این جمله نقد افراد نیست؛ بلکه نشان می‌دهد جوامع در سراسر جهان هنوز زمان کافی برای بحث، درک عمیق و تمرین بخشش اختصاص نداده‌اند. در طول قرن‌ها، جوامع درباره معنای بخشش و نحوه اعمال آن سکوت کرده‌اند و به همین دلیل، افراد از نظر فلسفی و روان‌شناختی آماده بررسی ماهیت واقعی بخشش نیستند. نتیجه این است که وقتی مردم نیاز به بخشش پیدا می‌کنند، ابتدا تعریف دقیق بخشش و مرزهای آن را نمی‌دانند و همین باعث می‌شود مسیرهای اشتباه در بخشش را دنبال کنند بدون اینکه متوجه باشند.

باور رایج نادرست: «بخشش برای توست، نه برای خاطی»

یکی از باورهای رایج که در اینترنت بسیار دیده می‌شود این است که «بخشش برای توست، نه برای فرد خاطی». صفحات زیادی این عبارات را تکرار می‌کنند: «بخشش برای توست، نه برای آنها!» یا «بخشش درباره آنها نیست، درباره توست» و حتی «این هدیه‌ای است که به خودت می‌دهی». این نگرش، بخشش را به یک ابزار روان‌شناسی خودمحور تبدیل می‌کند و ماهیت اخلاقی و انسانی آن را نادیده می‌گیرد.

خطاهای رایج در درک بخشش

بسیاری تصور می‌کنند بخشیدن «برای آن‌ها» خطرناک است و ادامه بخشش به خاطی تکراری به خودشان آسیب می‌رساند. برخی فکر می‌کنند بخشش یعنی فاصله گرفتن از خاطی یا ادامه دادن زندگی بدون خشم، اما تحقیقات نشان می‌دهد تلاش صرف برای ادامه دادن زندگی نمی‌تواند خشم سمی را کاهش دهد. برخی دیگر گمان می‌کنند بخشش یعنی رها کردن خشم و درد، اما اگر فرد برای رهایی از درد دیگری را محکوم کند، این دیدگاه انسانیت او را کاهش می‌دهد و مخالف ماهیت واقعی بخشش است. بخشش واقعی شامل خوبی کردن نسبت به خاطی است، نه سرکوب یا تحقیر او.

بخشش از دیدگاه فلسفی

فلسفه نیز بخشش را به عنوان یک فضیلت اخلاقی تعریف کرده است. تحلیل‌های جدید نشان می‌دهد بخشش شامل انگیزه ارادی، افکار و اعمالی است که هدفشان انجام خیر برای خاطی است. بخشش ویژگی‌های اصلی فضایل اخلاقی را دارد: نیکوکاری، انتخاب آزاد، افکار و احساسات مثبت، رفتار خوب نسبت به خاطی، تمرین و تکرار و پذیرش تفاوت‌های فردی. افراد با انتخاب آگاهانه افکار، احساسات و اعمال سودمند نسبت به دیگران، بخشش را عملی می‌کنند. ارسطو یادآوری می‌کند بخشش متفاوت از بخشودن، فراموش کردن یا آشتی است و به معنای رها کردن عدالت یا نادیده گرفتن مرزها نیست. بخشش یعنی نشان دادن رحمت بدون خودآزاری و حفظ تعادل بین انصاف و تعیین مرزها.

تفاوت ماهیت بخشش و پیامدهای آن

باید بین ماهیت بخشش و پیامدهای مثبت آن برای فرد بخشنده تمایز قائل شویم. ماهیت بخشش بر خوبی نسبت به کسی تمرکز دارد که رفتار بد انجام داده است. پیامد مثبت معمولاً بهبود سلامت روانی و حتی جسمی بخشنده است، اما نباید ماهیت واقعی بخشش را با پیامدهای روان‌شناختی اشتباه گرفت. اگر این دو را با هم اشتباه بگیریم، بخشش به یک استراتژی روان‌شناسی خودیاری تبدیل می‌شود و ممکن است باعث بی‌تفاوتی یا رفتار نادرست نسبت به خاطی شود. ماهیت و پیامدهای بخشش متفاوت‌اند و این تمایز باید همواره روشن باشد تا باور نادرست «بخشش برای خودت است، نه برای دیگران» ادامه پیدا نکند.

اشتراگ گذاری

X
Facebook
LinkedIn
Telegram
WhatsApp
Email
Pinterest

مطالب مرتبط

کاهش گفت‌وگوی حضوری؛ چگونه فناوری توانایی همدلی را تضعیف می‌کند؟

تحلیل گزارش نشریه آتلانتیک درباره کاهش ۲۸ درصدی مکالمات روزمره؛ بررسی آسیب‌های روانی و اجتماعی جایگزینی پیام متنی به جای مکالمه حضوری و افول توانایی همدلی.
  ۱۴۰۵/۰۵/۱۲ ۲۳:۳۴

با بددهانی کودک چه کنیم؟ راهکارهای عملی از نگاه روانشناس بالینی

راهکارهای روان‌شناختی مواجهه با بددهانی و ناسزاگویی کودکان به روایت «زهرا مجیدی»؛ بررسی روش‌های بی‌تفاوتی، تشویق، محرومیت‌سازی و حذف منبع یادگیری.
  ۱۴۰۵/۰۵/۱۲ ۲۲:۳۲

معرفی کتاب (۸۶) | فلسفه علم روانشناسی

تحلیل و بررسی کتاب «فلسفه علم روان‌شناسی» نوشته دکتر خسرو باقری؛ اثری جامع در تبیین پیوند ناگسستنی فلسفه و روان‌شناسی و بررسی موضوع، روش و اهداف این علم.
  ۱۴۰۵/۰۵/۱۲ ۲۰:۵۵

معرفی کتاب «من و نوجوانم» | راهنمای کاربردی برای ارتباط مؤثر با نوجوانان

کتاب «من و نوجوانم» با ارائه راهکارهای عملی، به والدین کمک می‌کند ارتباطی سالم و مؤثر با نوجوانان خود برقرار کنند و تنش‌های خانوادگی را کاهش دهند.
  ۱۴۰۵/۰۵/۱۱ ۱۱:۲۹

استرس چگونه مسیریابی مغز را مختل می‌کند؟

پژوهش جدیدی نشان می‌دهد هورمون استرس (کورتیزول) می‌تواند توانایی مسیریابی مغز را مختل کرده و عملکرد «جی‌پی‌اس داخلی» مغز را تضعیف کند. این یافته‌ها همچنین می‌تواند به درک بهتر نقش استرس مزمن در افزایش خطر بیماری آلزایمر کمک کند.
  ۱۴۰۵/۰۵/۰۸ ۱۶:۱۸

دیدگاه‌ خود را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

پیشنهاد سردبیر/آموزش روانشناسی

  • برگزیده‌ها
  • پربازدیدها
  • آخرین اخبار
اندازه‌گیری سرعت پیری و پیش‌بینی زوال عقل با فناوریهای نوین از ذهن تا خلاقیت: راز سیگنال‌های درونی و معنای پشت آن‌ها آنچه انیشتین را نابغه کرد، بهره هوشی او نبود فرآیند مشاوره و اهمیت درک احساسات افسردگی گاهی الهام‌بخش است، گاهی مانع سامانه تلفنی؛ مسیر کمک فوری در بحران‌های اجتماعی روانشناسی پول: از ذهن تا ثروت دیدن اوتیسم به عنوان تفاوت، نه نقص مزایا و معایب بازی‌های اینترنتی برای کودکان | توصیه‌های والدین اضطراب در نوجوانان: علل، علائم و راهکارهای مقابله عشوه‌گری و صداقت در رابطه؛ نقش‌بازی یا احساس واقعی؟ مدیریت سرمایه در فارکس و روانشناسی معامله‌گری روانشناسی مالی: شناخت ذهن و احساس در تصمیم‌گیری‌های اقتصادی زندگی بدون الکل: انتخاب هوشیارانه در هنجارهای اجتماعی مشکل نوظهور «روان‌پریشی هوش مصنوعی» روانشناسی پشت تفکر «ما در برابر آنها» | روانشناسی چیست؟ معضل همزاد هوش مصنوعی چگونه زمان را متوقف کنیم ایمنی روان‌شناختی در محیط کار؛ افسانه‌ها و واقعیت‌ها آیا شما هم به لبوبو ( Labubu ) علاقه دارید؟ چه زمانی راز خود را به معشوقتان می‌گویید؟ قابل‌اعتماد بودن در محیط کار: نقطه قوت یا مانع پیشرفت؟ دوستی نوجوانی: رشد عاطفی و تاب‌آوری در همسالان APA: انجمن روان‌شناسی آمریکا و استانداردهای علمی و اخلاقی دانشکده روان‌شناسی UCLA: مرکز برتر آموزش و پژوهش روان‌شناسی دانشکده روان‌شناسی دانشگاه ییل: مرکز برجسته آموزش و پژوهش روان‌شناسی دانشکده روان‌شناسی UC Berkeley: پیشرو در آموزش و پژوهش روان‌شناسی تأثیر گرمای شدید بر روان انسان: خواب، خلق و عملکرد مغز چرا ممکن است نخواهید به یک تست شخصیت اعتماد کنید استرس و اثرات آن بر دهان و دندان رئیس سازمان نظام روان‌شناسی: «ستاد امنیت روان و آرام‌بخشی» راه اندازی شد معرفی کتاب چگونه کارهای خسته‌کننده، طاقت‌فرسا، دشوار، اما ضروری را انجام دهیم: هنر تحمل سختی‌ها و انجام کارهایی که از آنها متنفرید (کتاب ۱۹ زندگی منظم) نسخه کیندل معرفی کتاب «روانشناسی تاریک پرده‌برداری شد» ارتباط بین افسردگی و عزت نفس اثرات آتش‌بازی بر مغز و سلامت: علم پشت ذرات معلق دو کلمه کوچک می‌توانند تفاوت بزرگی در یک رابطه ایجاد کنند راه های کاهش استرس استرس در افراد بزرگسال دکتر آزادارمکی: سن بالای ازدواج، آسیب نیست چرا نابرابری اجتماعی باعث افزایش خشونت در جامعه می شود؟ ضرورت توجه به فناوری‌های ارتباط از راه دور برای توانبخشی ضرورت آموزش تاب آوری برای خانواده ها تدوین برنامه «حمایت روانی و اجتماعی» از زنان در شرایط بحران ضروری است بایدها و نبایدهای مواجهه کودکان با بحران راهنمای حفظ سلامت روان در شرایط جنگی/ نشانه‌های شدید روانی جدی گرفته شود رئیس انجمن مددکاران اجتماعی : فقدان سیاستگذاری در حوزه کنترل  و کاهش آسیب‌های اجتماعی مشهود است اضطراب شدید باعث می‌شود فراموشکار بشویم | چرا بعضی‌ها وقتی مضطرب‌اند، دوست دارند خرید کنند؟ در گفتگو با یک متخصص قلب و عروق مطرح شد استرس چطور خطر سکته قلبی را افزایش می دهد؟ هشدار یک متخصص: استرس می‌تواند دارو و انسولین را کم‌ اثر کند استرس و نقرس؛ حقیقتی که باید بدانید تاثیر بازی‌های دیجیتالی بر قند خون کودکان دیابتی قهوه و افسردگی؛ آیا نوشیدن قهوه واقعاً از افسردگی پیشگیری می‌کند؟ کم‌آبی بدن و استرس؛ نقش آب در کاهش کورتیزول سلامت روان کودکان و نوجوانان؛ توسعه مراکز سراج و برنامه نماد آلودگی محیط زیستی و سلامت روان؛ ارتباطی که نباید نادیده گرفت

دسته‌بندی‌ها

پیمایش به بالا