به گزارش روان۲۴ – به نقل از ایرنا، وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر نقش تشکلهای دانشآموزی در تربیت نسل آینده کشور گفت: بسیج دانشآموزی یکی از بزرگترین ظرفیتهای فرهنگی، تربیتی و اعتقادی کشور به شمار میرود که باید بهصورت هدفمند و اثربخش در خدمت رشد و تقویت نظام تعلیم و تربیت قرار گیرد.
علیرضا کاظمی روز یکشنبه در نشست با مسئولان بسیج دانشآموزی استانها که با حضور سردار مسلمی رئیس سازمان بسیج دانشآموزی برگزار شد، ضمن تبریک اعیاد مبارک شعبانیه و گرامیداشت یاد و خاطره شهدا اظهار کرد: شهدا تفاوتهای معنوی عمیقی با ما دارند و امیدواریم خداوند توفیق دهد تا ما نیز از این فضای معنوی بهرهمند شویم و بتوانیم سربازان شایستهای برای نظام جمهوری اسلامی ایران باشیم.
حضور مردم؛ خنثیکننده بزرگترین توطئهها
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تحولات و رخدادهای اخیر کشور گفت: توطئههای اخیر، یکی از بزرگترین توطئههای دشمن پس از پیروزی انقلاب اسلامی بود، اما حضور آگاهانه و بهموقع مردم در صحنه نشان داد که ملت ایران همواره در دفاع از نظام پای کار است و در بزنگاههای حساس، حماسه میآفریند. وی با تأکید بر ضرورت قدردانی از تلاشهای فعالان حوزه تعلیم و تربیت افزود: امروز بیش از هر زمان دیگری باید با تلاش مضاعف پای انقلاب بایستیم، درخت انقلاب را آبیاری کنیم و لحظهای از مأموریت اصلی خود در نظام آموزش و پرورش غافل نشویم.
کاظمی تصریح کرد: در کنار انجام مأموریتهای جاری، لازم است مدیریت بحران را بهصورت جدی دنبال کنیم و برای شرایط بحرانی، الگوهای عملیاتی دقیق طراحی شود؛ چراکه دشمن همواره جامعه معلمان و مجموعه آموزش و پرورش را بهعنوان یکی از اهداف اصلی خود قرار داده است.
وفاق و همدلی؛ سرمایههای اجتماعی بیبدیل کشور
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اهمیت وحدت در جامعه اظهار کرد: وفاق، همدلی و وحدت از مهمترین سرمایههای اجتماعی کشور به شمار میروند و باید از همه ظرفیتها برای تقویت این سرمایهها استفاده کنیم. در همین مسیر، افزایش نقدپذیری و ارائه پیشنهادهای سازنده با نگاه راهبردی و کلان، ضرورتی انکارناپذیر است.
وی بسیج را یکی از قدرتهای نرم جمهوری اسلامی ایران دانست و گفت: بسیج خاستگاهی مردمی، فرهنگی، اعتقادی و معنوی دارد و یک تفکر راهبردی عمیق محسوب میشود. بسیج دانشآموزی نیز بهعنوان بخشی از این جریان، ظرفیت بزرگی در آموزش و پرورش است که باید بهصورت هدفمند در خدمت نظام تعلیم و تربیت قرار گیرد و نقشآفرینی مؤثری داشته باشد.
هر دانشآموز؛ یک نقش، یک مسئولیت
کاظمی با تأکید بر نقش تشکلهای دانشآموزی در تربیت نسل آینده افزود: تشکلهای دانشآموزی ظرفیت بزرگی برای ایجاد موقعیتهای تربیتی متنوع دارند و باید به هر دانشآموز یک نقش داده شود تا بتواند در قالب یک تشکل، مسئولیتپذیری و مشارکت اجتماعی را تجربه کند.
وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: ما مکلف هستیم مجموعهای متنوع از نقشها و فعالیتهای تشکلی متناسب با ذائقه، علاقه و استعداد دانشآموزان طراحی کنیم تا آنها بتوانند با آگاهی و اختیار، مسیر فعالیت خود را انتخاب کنند. وی با تأکید بر اینکه فعالیت تشکلهای دانشآموزی باید در متن مدرسه جریان داشته باشد، گفت: تشکلها نباید از فضای مدرسه فاصله بگیرند و اثرگذاری آنها باید بهصورت ملموس در میدان مدرسه و در رفتار و نگرش دانشآموزان دیده شود.
شبکهسازی هدفمند در فضای مجازی
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت فضای مجازی اظهار کرد: لازم است در فضای مجازی شبکهسازی مؤثر انجام شود و از طریق گفتوگو، تبیین و روشنگری، پیامها بهدرستی منتقل شود؛ چراکه دشمن بهدنبال نفوذ و انحراف ذهن نوجوانان و جوانان است. هدف اصلی این است که پیامها و برنامهها به کف مدرسه برسد و دانشآموزان بهعنوان مخاطبان اصلی درگیر این جریان شوند.
کاظمی در پایان با اشاره به مأموریتهای تشکلهای دانشآموزی گفت: این تشکلها باید هم در حوزه مدرسهای و هم در عرصههای بیرونی فعال باشند و در گام دوم توسعه عدالت آموزشی، تقویت هویت ملی و انجام مأموریتهای اجرایی و تبلیغاتی نقشآفرینی کنند. تقسیم مأموریت میان تشکلها و برنامهریزی راهبردی میتواند مسیر تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت را هموار کند.
